a) kegiatan pembelajaran tertentu dapat berlangsung dengan berhasil.

Pengajaran langsung dicirikan oleh sintaks tertentu. Pada tabel 1 berikut ini akan diberikan sintaks model pengajaran langsung dan peran yang dijalankan oleh guru pada tiap-tiap sintaks.

Tabel 1. Sintaks Model Pengajaran Langsung

Fase	Peran Guru
Fase 1 : Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa	Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, informasi latar belakang pelajaran, pentingnya pelajaran, mempersiapkan siswa untuk belajar.
Fase 2 : Mendemonstrasikan keterampilan (pengetahuan prosedural) atau mempresentasikan (pengetahuan deklaratif)	Guru mendemonstrasikan keterampilan yang benar, atau menyajikan informasi tahap demi tahap.
Fase 3 : Membimbing pelatihan	Guru merencanakan dan memberi bimbingan pelatihan.
Fase 4 : Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik	Guru mengecek apakah siswa telah berhasil melakukan tugas dengan baik, memberi umpan balik.
Fase 5 : Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan	Guru mempersiapkan kesempatan melakukan pelatihan lanjutan, dengan perhatian khusus pada penerapan kepada situasi lebih kompleks dan kehidupan sehari-hari.